“动物行为学家”多有趣？——“青少年动物学家培养计划”正式启动

世界著名的动物行为学家珍·古道尔一生致力于黑猩猩的行为研究，最终对动物保护以及动物保护教育事业做出了巨大的贡献。那么“动物行为学家”是做什么的？他们的工作有什么意义？为什么要对动物的行为进行研究？一系列的问题，对于青少年来说，似乎有很多的疑问，又有很多想要去探究的欲望。

作为新一代的青少年，让我们怀揣着对科学奥秘的探索之情，走进熊猫基地，变身“青少年动物学家”，体验动物行为学家的乐趣以及意义吧。

一起来看看现场视频吧

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4月的周末，分别来自成都市熊猫路小学、成都市双水小学、成都市泡桐树小学（天府校区）的30余名同学来到成都熊猫基地，参与了“青少年动物学家培养计划”项目。通过科普宣讲和观察实验结合的形式，同学们在科普老师的带领下，聆听了专家讲座，深入了解动物行为学家的意义以及工作的内容。

青年动物学家“开营”啦

“科研小组”团队建设

在科普老师的带领下，初识大熊猫，了解大熊猫的科普知识和行为习性等。

参观园区，初步了解大熊猫行为

专家科普宣讲

专家解疑答惑

与专家一起进行模拟观察

大熊猫行为观察预实验

科普老师讲解观察规则、布置观察任务

本次活动将持续一个月的时间，同学们根据任务安排分批进入熊猫基地，收集不同年龄段，不同时间段的大熊猫的行为习性，并做好记录。

完成收集任务后，将在科研人员以及科普老师的引导下，用科学的统计方法对所收集的数据进行总结分析，最终根据分析结果形成属于自己的大熊猫行为报告！

致未来的“青年动物学家”们：

 此次“青年动物学家”研学活动旨在通过实地观察和研究，使参与者更深入地了解大熊猫的生活习性和生态环境。我们希望通过这次活动，参与者不仅能够学到科学的研究方法，还能增强对野生动物保护的责任感，为未来的学习和工作提供有益的参考。同时，我们也希望通过这次活动，提高公众对大熊猫及其生态环境的关注和保护意识。

本文系“成都大熊猫繁育研究基地”官方原创稿，未经允许，不得转载，否则将追究其法律责任。

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